Design Open – Umeå och Bromma bäst i klassen
Inför ett förväntansfullt auditorium presenterade arkitekt Thomas Sandell SAR/SIR/MSA, årets nomineringar och förstapristagare i designtävlingen Design Open.
Prisutdelning i Design Open - många glada studenter tog emot årets pris. Foto: Per Westergård.
Vinnarna i klassen ”Högskola/Universitet” blev Umeå Universitet med bidraget GoEco, en mobiltelefontjänst. I kategorin ”Gymnasium” tog Bromma gymnasium hem segern med tjänstekonceptet Green by bike. De båda bidragen presenterades på Energitinget i en gemensam utställning under tisdagen.
Årets tävlingsuppgift löd: ”Utveckla produkt, tjänst eller koncept för våra rullande transporter, som påverkar människors vilja att resa och frakta miljövänligt.”
65 lag ställde upp i årets upplaga av Design Open. Juryn valde att nominera tolv av dessa, sex i varje tävlingskategori:
De nominerade i kategorin "Högskola/Universitet" var
- Mittuniversitetet Sundsvall, Civilingenjörsutbildningen Teknisk Design, årskurs 4
- Mälardalens Högskola Eskilstuna, Innovation och Produktdesign, årskurs 3 och 4
- Umeå Universitet, Interaktion och design, årskurs 4
- Mittuniversitetet Sundsvall, Industridesign, årskurs 2
- Jönköpings Tekniska Högskola, Maskiningenjör Produktutveckling och Design, årskurs 3
- Chalmers Tekniska Högskola Göteborg, Teknisk design, årskurs 4 och 5
De nominerade i kategorin "Gymnasium" var
- Bäckängsgymnasiet Borås, Designprogrammet, årskurs 2
- Teknikgymnasiet Södertälje, Design och arkitekturprogrammet årskurs 3
- John Bauergymnasiet Borås, IT-media/Entreprenör, årskurs 3
- Thorildsplans gymnasium Stockholm, Teknik, Industridesign, årskurs 3
- Soltorgsgymnasiet Borlänge, Virtuell Design, årskurs 3
- Bromma Gymnasium Stockholm, Teknisk design, årskurs 2
Arrangör av tävlingen ”Design Open” är SVID (Stiftelsen Svensk Industridesign) i samarbete med Energimyndigheten, Vattenfall, Vägverket, Mittuniversitetet, Chalmers, KTH och Design i Västernorrland.
Bakgrund
Design Open är en designtävling som vänder sig till alla som läser design på gymnasiet- eller högskolenivå i landet. Syftet är att öka intresset för design och teknik och att bidra till utveckling av lärandeprocessen inom design.
Om Design Open
Mer om SVID
