Projektinformation
Projekttitel:
Hållbar utveckling som kunskapsområde - utbildningssystemets roll för fostran av framtidens medborgare
Projekttitel (eng):
Sustainable development as an area of knowledge - the role of the education system in the socialisation of future citizens
Koordinator:
Linköpings Universitet
Diarienummer:
2009-003689
Projektnummer:
P32619-1
Projektstart:
2010-05-01
Projektslut:
2014-12-31
Budget:
| År | Beviljat |
|---|---|
| 2010 | 1 605 500 kr |
| 2011 | 1 612 600 kr |
| 2012 | 1 640 800 kr |
| 2013 | 0 kr |
| 2017 | -38 661 kr |
| Total: | 4 820 239 kr |
Projektsammanfattning:
Syftet med detta projekt är att undersöka hållbar utveckling som kunskapsområde i det frivilliga utbildningsväsendet och i lärarutbildningar vid universitet och högskolor. Undersökningen fokuserar hur kunskapsområdet är organiserat med avseende på begreppets mångsidighet och problemdefinitioner samt utbildningarnas förutsättningar och metoder för att behandla hållbar utveckling. Projektet är indelat i två delstudier där den ena följer tre olika lärarutbildningar genom deltagande observationer, intervjuer och studier av det undervisningsmaterial som används. Den andra delstudien gör motsvarande studier vid två högstadie- och två gymnasieskolor. Projektet fokuserar på hur kunskapsområdet kommer till uttryck genom utbildningspraktikerna samt utreda relationen mellan dessa praktiker och kunskapsområdet.
Energimyndighetens andel:
79 %
